Description
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Paris, 1969,
in-8° br., 191 pages, 7 planches in-texte.
Particularité :
livre non coupé (info sur
la page "fabrication/making").
ISBN : 978-2-7200-0507-7 |
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Dim : 25 x 16,50 cm
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Poids : 344
g
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Prix : 28
euros
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Sommaire
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Avant-propos ~
Chap. I. Introduction : Les
fondements de la tradition enseignante : La Bible - Le Talmud — La
période gaonique. Enseignement juif en pays musulman. — Les conceptions idéalistes
de l'enseignement ~ Chap.
II. L'école traditionnelle juive au Maroc : Cadre
historique — Témoignages : R.
Saül Danan, Président du Haut Tribunal Rabbinique de Rabat - L'enseignement traditionnel
chez les juifs du Todgha (Haut-Atlas) et dans les communautés berbérophones —
Synthèse : L'enfant dans la famille -
L'enseignement élémentaire : But ; L'école, institution
d'enseignement juif ; Locaux, mobilier, matériel d'enseignement ; Les élèves :
âge de scolarité, durée des études, heures de présence, les effectifs et leur
répartition ; Les maîtres du heder : recrutement, rétribution, métiers accessoires,
statut. ; Pédagogie : Matières enseignées, leur répartition dans la semaine
et dans l'année (enseignements saisonniers) / Lecture : acquisition des mécanismes,
cantilation, traduction dans les parlers locaux, les traductions en judéo-arabe
de la Bible (manuscrits de l'Institut Ben-Zvi de Jérusalem) / Ouverture et clôture
d'une leçon / Écriture / Discipline, interrogations - Bar-Miswah - L'enseignement
des filles - L'enseignement du lettré : La yesibah / L'étudiant et le professeur
/ Matières enseignées, leur répartition dans la semaine et dans l'année (enseignements
saisonniers) Siyyum / Enseignement du Talmud et des dinim (analyse d'une note-témoignage
en judéo-arabe) / La sehitah (sacrifice rituel de la volaille et du gros bétail)
/ Note sur les méthodes d'enseignement au heder et à la yesibah - L'enseignement
des adultes : le darsan (conférencier, prédicateur) / Enseignement de nuit.
- Apprentissage d'un métier - L'enseignement des
sciences périphériques et l'enseignement supérieur profane - Accès des gentils
à l'enseignement juif - Conclusion. ~
Chap. III. Le temps des mutations et des réformes :
L'école de l'A.I.U. — Les établissements communautaires, l'Institut des Hautes
Études Rabbiniques — L'école " Em-Ha-banim " — Osar Hatorah — Les institutions
Lubavitch (Ahole Yosef Yishaq) — Sionisme et hébreu moderne — Un essai de réforme
des études talmudiques. ~ Chap.
IV. Deux autobiographies de Rabbins marocains : R. Yosef Benaim — R. Yosef
Messas. ~ Chap.
V. Textes judéo-arabes du Maroc : Communauté
de Marrakech : leçon scriptuaire du 18e samedi après Sukkot : Exode XXI
à XXIV - Jérémie XXXIV, 8 à 22 et XXXIII 25 à 26 — Communauté
de Tinrhir (Haut-Atlas) : Traité des Pères. I, 1 à 6 — Traduction
des textes judéo-arabes : Exode XXI à XXIV - Jérémie XXXIV, 8 à 22 et XXXIII
25 à 26 - Traité des Pères I, 1 à 6. Annexe :
Quelques autres témoignages de Mogador, Marrakech, Tanger et Tétouan — Bibliographie
— Transcription de l'hébreu — Documents. |